Contoh LKS IPA SD (Konduktor Isolator)

LEMBAR KERJA SISWA

Sekolah                       : SD Negeri 1 Suka Makmur

Mata Pelajaran            : IPA

Kompetensi Dasar       : 7. 1 Menyajikan informasi tentang perpindahan dan

perubahan energi listrik

Hasil Kerja                  :  Membuktikan benda yang bersifat konduktor dan isolator

 listrik.

Kelas/ Semester           : 6/ II

Hari/ Tanggal              : Kamis, 3 Oktober 2013

Waktu                         : 20 menit

I.         Indikator

7.      1. 4 Membedakan benda yang bersifat konduktor dan isolator listrik.

7.      1. 5 Menggolongkan benda-benda yang bersifat konduktor dan isolator listrik.

II.      Tujuan

A.    Siswa dapat membedakan benda yang bersifat konduktor dan isolator listrik.

B.     Siswa dapat menggolongkan dan membedakan benda-benda yang bersifat konduktor dan isolator listrik.

III.   Petunjuk

A.    Siapkan alat-alat percobaan.

B.     Lakukan percobaan kelompok sesuai petunjuk kerja.

C.     Catatlah hasil percobaan.

IV.   Langkah Kerja

1.      Sediakan sebuah baterai, bola lampu, kabel, kayu, garpu, aluminium, kain, kaca, plastik, karton, serta paku.

2.      Lakukan kegiatan berikut ini secara berkelompok.

a.       Susun baterai, kabel, dan bola lampu seperti pada gambar berikut ini.

 

b.      Mula-mula hubungkan ujung kawat A dan B. Apakah bola lampu itu menyala?

c.       Lepaskan hubungan A dan B. Kemudian, sambungkan ujung-ujung A dan B itu dengan benda yang akan diselidiki (kayu, garpu, aluminium, kain, kaca, plastik, karton, serta paku) . Misal seperti pada gambar berikut:

 

d.      Amatilah nyala lampu yang terjadi dan isikan hasil percobaan tersebut pada tabel seperti berikut ini.

Tabel Benda-Benda Yang Bersifat Konduktor Dan Isolator Listrik

No.	Nama	Bola Lampu		Mengalirkan Listrik	Sifat Benda
		Menyala	Tidak
1.	Kayu
2.	Garpu
3.	Aluminium
4.	Kain
5.	Kaca
6.	Plastik
7.	Karton
8.	Paku

V.      Kesimpulan

1.      Benda yang bersifat                          dapat mengalirkan arus listrik sehingga lampu dapat menyala, sedangkan benda yang bersifat                                             tidak dapat menghantarkan arus listrik sehingga lampu tidak menyala ketika rangkaian listrik dihubungkan dengan benda tersebut.

2.      Benda yang bersifat konduktor meliputi                             ,                         ,

serta                              . Sedangkan benda yang bersifat isolator meliputi

                               ,                             ,                               ,

 

     serta                    .        .

VI.   Ketrampilan Proses yang Dikembangkan

A.    Eksperimen

B.     Klasifikasi

C.     Inferensi

D.    Komunikasi

E.     Menganalisa